【赵弓昌散文】厚土深情五丈原——怀念温志忠老先生
本帖最后由 怀念岁月 于 2016-6-10 20:14 编辑写《美丽五丈原·诸葛亮千年传说寻觅》的一位老者走了，他留下了一个人生的美丽和璀璨。从教四十余年，他热爱岗位，朴实敬业，孜孜不倦，用真诚培育莘莘学子：他为人坦诚，默默无闻，甘做人梯，从来不计较个人名利得失；他认真敬业，不辞辛劳，在教学岗位卓有建树；他热爱自己的家乡五丈原，特别是在退休之后，乐此不疲，不甘寂寞，不顾年高体弱，钟情于五丈原历史文化研究，走遍了五丈原的山山水水。用深情记述了五丈原的历史文化，记述了五丈原千古流传的故事，记述了五丈原演绎的发展变化。留下了一部可供史学考究的文字，留下了一个个美丽动人的传说。 他先后搜集整理，在报刊杂志发表了以五丈原为题材且不同风格的散记、民间传说五十多篇。出版了《神奇的五丈原》等书。在2015年八十高龄再次整理，由西北大学出版了《美丽的五丈原——诸葛亮千年传说寻觅》一书，计36万多字，引起了轰动。西部文学网、陕西宣传网、陕西传媒网、陕西民俗风情网、环球网、新西部网多家网站给予报道。这是作者十六年的心血之作，更是一位老人的情感之作。西北大学出版社高级编辑桂方海在出版时给予高度评价、并以“渗透与‘山水画’”的活元素”为题在有关报刊发表文章并热情推荐该书。他说，“子曰：“仁者乐山，智者乐水”。五丈原以其独特的山水吸引着无数的仁智之士。人们在欣赏五丈原天工巧成的“山水画”时，更希望探索渗透于山水画中的活元素，使眼前的“山水画”能够“活”起来。温志忠父子三人历时十六余载编著，由西北大学出版社出版的《美丽五丈原·诸葛亮千年传说寻觅》一书，就为“山水画”般的五丈原注入了活的元素”。欣赏这幅优美独特的巨型“山水画”时，细细品味《美丽五丈原·诸葛亮千年传说寻觅》一书，注入“画”中的活元素，就能看懂、看透这里的一山一水，一草一木。 我曾为温志忠老先生《美丽五丈原·诸葛亮千年传说寻觅》一书正式出版时作序，最初当看完全书初稿后，就让我敬佩，感动，在敬佩感动之中触摸到的是一颗炽热的心，不老的心。从执业教学的风华正茂，到古稀、杖朝之年，他始终笔耕不辍，乐在其中，这是对养育他的土地的深情回报，是对历史的敬重，对生活的感悟，更是他心中寄望的一个难以逝去的梦。 志忠老先生病重期间，我和爱人及女儿曾前往宝鸡人民医院看望，我的好友，志忠先生的儿子，现代物流报陕西记者站站长温格林告诉我，父亲是突发脑溢血，早在前几天，还准备回五丈原，继续写作整理他的作品。我也一直期望老先生能度过病危期，早日康复。谁知六月八日晚老人就走了，九日早格林发来微信时，我才知道。可惜他走了，就这样匆匆忙忙的走了，依依不舍的走了，永永远远的走了，离开了他的亲人，离开了他热爱的故土，离开了他心仪的五丈原，不由使人垂泪，令人感念。 我在《美丽五丈原·诸葛亮千年传说寻觅》书序中说，巍巍秦岭是一部站立的书，五丈原是它精彩的一章，而《美丽五丈原，诸葛亮千年传说寻觅》一书的娓娓道来，更是为它增添了熠熠光芒，书中所叙说的可歌可泣、亲切委婉的故事；表述的天道酬勤、天道佑善、行孝福荫、鞠躬尽瘁的道德和思想观；是我们应该传承的品格，是智慧的崇拜和追求，给人以启迪和思妍。是伟大秦岭瑰丽雄奇、峰青水秀的影像、哺育万物生命力的迸发，才出现了五丈原，产生了这样的作品，有了这样的不朽的精神追求。 作为我的悼念，我的缅怀，特别是因为有要事未能前去告别而深感遗憾和歉疚。我想志忠先生的高洁风范，他那矢志不渝的追求，老骥伏枥的壮怀，永不逝去的梦想，与五丈原同在。他为五丈原著书立说，也正像他笔下的五丈原一样，巍然耸立，千古长存。 愿志忠老先生一路走好！
作者简介：赵弓昌，网名《怀念岁月》。陕西白水县人，1972年入伍，1988年转业陕西省中小企业促进局，2014年2月退休。曾任机关党委专职副书记、副巡视员、陕西省机关党建协会常务理事等职。近年在《陕西日报》、中国《现代物流报》、《西部文化》、《陕西电力报》《金秋》、陕西《机关党建》、《创业》、《西部文学》等多家报刊、有关网站发表论文、诗歌、散文二百余篇（首）。获全国、省级论文等级及优秀论文奖多次，全国水利系统诗歌征文二等奖，陕西电力文学大赛优秀奖，西部文学拾黄金酒征文二等奖,西部文学“十佳”诗人。中国《现代物流报》陕西记者站特聘高级编辑。现为陕西省作家协会会员，西部文学作家协会名誉主席，西部文学编委会委员。西北大学出版社2014年出版赵弓昌诗文专著《我们一同走过》一书。
作为我的悼念，我的缅怀，特别是因为有要事未能前去告别而深感遗憾和歉疚。我想志忠先生的高洁风范，他那矢志不渝的追求，老骥伏枥的壮怀，永不逝去的梦想，与五丈原同在。他为五丈原著书立说，也正像他笔下的五丈原一样，巍然耸立，千古长存。 在2015年八十高龄再次整理，由西北大学出版了《美丽的五丈原——诸葛亮千年传说寻觅》一书，计36万多字，引起了轰动。
——赵老师写得真实。让人对老先生敬仰和学习之情油然而生。
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