本帖最后由 罗凤霜 于 2016-7-21 07:20 编辑
新学年刚开学，教师会开始了，所有老师的心都绷得紧紧的，都怕带上一个差班，遇到困难学生，难缠家长。我也是，想着自己刚刚带过一个差班，累了一年，万幸自己使出十八般武艺，总算把一个不像样子，难管理，成绩差的班给带出样，成绩抓上去，这下可以歇口气，想着校长应该是无论如何也会考虑到我的辛苦，一定不会再给我分一个“把叉子班”“特殊班“想着就把心放了下来。 呀，读到我了。“罗老师，该你！你带三（一）班！”旁边的同事碰了我一下说。“哇”!这怎么是三一班呀？我心里不是滋味地想。一个叫我啼笑皆非，令人倒胃的坏消息，让我的心情一下子坏到了极点。我暗暗在心里抱怨，校长什么人吗？怎么难班总是与我有缘，非我莫属？一个个“辣子”班就像幽灵似的缠绕着我，来到新校的这几年，我就没消停过，想想上上一级学生，青一色的住校生，别的平行班上晚自习时，教室里只几个住校生，学生稀稀拉拉，七八个，最多不超过十五个，相对抓差就多轻松多了，轻而易举成绩也就上去了，还有，走读生家长重视孩子的学习，都是一对一的辅导，有的还在周末参加了各种提高班，什么奥数班，小荷作文呀等等。可我所带的班，每天的晚自习，教室坐的黑压压得一大片，座无虚席。这些住校生都是来自大山深沟的学生，父母要么都去打工，要么是父母离异，或直接是父母双亡，由爷爷奶奶照顾，他们脾性古怪，内向，学习极差，平时寄宿在校，老师辅导功课，抓差，他们的智力大多与城镇孩子是无论如何都无法比拟的。 我带上那一班，一代就是四年，整整四年呀！我一个个搭档都因，学生气的生病住院，大小手术，出院后，都离开了这个班。还有一位老师直接要求教育局提前离岗，想想，那班差点没把我整死，还真得算我命大。记得，刚带上时，学生野性不羁，今天不是一个学生打伤学生，就是偷别人的东西；要不就是偷偷地乘走读生家长接自己孩子吃饭，悄悄溜出校园，离家出走、上网，或不上学，想外出打工。那次，一个学生跑出校园，幸好被我及时发现，全校出动所有人力及时找寻，终于，我冒着倾盆大雨在班车站找到了孩子。吓死我了，原来，他想妈妈了，想一个人去广州找妈妈。还有一次，一天中午，第一节不是我的课，当我上第二节课时发现俩个学生不见人，学生汇报，他俩，第一节课就不见，我赶紧给校长汇报此事，找来找去，调监控，也没发现那俩孩子出校门，于是在校园找，结果，在住宿区的厕所里找到他俩，他们怕体育科目考试，躲起来了。还有，一个学生不愿意住校，也不愿意上学，因为怕写作业，哭着，骗老师他肚子疼，头疼，特别是怕写作业，不会写作业。面对多数孩子作业书写没有格式，错别字满篇，为了教会学生如何规范书写作业，我把作业题抄在黑板上，一个个讲解，共同找答案，然后，指导学着正确地抄写在本子上，等辅导上路，他们知道书写格式，如何答题的方法后，我才放开手，让他们自己独立完成作业。但对于学困生，一直得悉心照顾，课堂及时提问，课后作业辅导，下午抓差，晚自习补课等方法，培养习惯，抓差扶优，不敢怠慢。稍有疏忽， 麻痹大意，这些问题生的作业就有不交的现象，或是胡乱涂抹，应付差事。总之，我想了说服教育，爱心温暖，真情感化等各种办法。功夫不负有心人，终于，在他们到六年级时，绝大多数孩子都比较好，许多都出类拔萃，要么体育顶呱呱，要么作文得奖，要么成绩提升快，我付出了，也收获了，那四年，我几次统考成绩都超过了尖子班，也因此，两年被评为“优秀教师”。一次被评为“特殊贡献先进个人”，一次评为“优秀党员”，也晋升为高级教师。在全校教师会上，校长不断表扬我。我流泪了，是辛酸的泪，是感动的泪，我付出了，也收获了许多。 “罗老师”校长的叫声打断了我的回忆。他笑嘻嘻地把我叫到办公室谈话：“学校考虑再三，还是决定把三（一）班交给你，知道您很辛苦！但也是没办法的办法，本应该你歇歇，带个好点的班，但学校目前真有困难，请老师您就多担待点，咱也算是老党员了！学校说起人多，一百多号教师，但，人员还是缺乏，这个不是请假生孩子，就是那个生病住院，考虑到你是一个有多年管理特殊班的老手，很有经验的好老师，这个班特殊，你一定会带好的！”几乎是不容我发表任何意见。“好了，准备报名吧！”与其说是找我谈话，不如直接说是命令，就这样，我又带上了一个不同与之前一般的’特殊班”。 怎样的特殊呢？我刚到班级，前科任教师就对我说了：丁洋，咱校副校长的儿子；李振，教体局大局长的外甥；薛野，人社局副局长的儿子；赵一楠，某乡镇书记的千金等等，他们要求高，孩子个个娇生惯养，说不得，动不动就去局里告状，说作业不科学，或是作业太多等等，这不，上学期，就因代课老师让学生多抄了几次不会写的字，被告到教体局，全县通报批评，教师写出深刻检讨。还有个老师因为教了许多遍那个孩子，他还是胡写乱画，老师一生气，就给了他一巴掌，结果，老师被告，停课，写检讨，还说打出了病，住院，硬说头疼，整得那老师赔礼道歉，给付医药费！最后到大医院检查，没事，直到折腾够了，才罢休！唉，看看现在老师好当吗？当我翻开成绩单，哇，这几个孩子都刚刚及格了，但都在六、七十分，不高。第一天上课那几个娃娃就一直没消停，一会左顾右盼，一会做小动作。我让写生字时，他们就胡写乱画，没有笔顺规则，不会拼音。刚一天，我头真得一下快炸了！什么局长，镇长小姐，少爷，简直，我道底咋教嘛！？ 但有啥法，再难也得过。为了教好他们，我先熟悉、了解他们，和他们谈心，找家长一起想办法。再就是讲给如何写作业的要求，为了上好一节课，我深钻教材，熟读课文，了解课文的重难点，了解学生，找到适合自己学生的恰当的学期方法，查阅许多资料，截取对课堂有用得知识点，再备课，这样让我才在40分钟的课堂上，做到张弛有度，灵活自如，得心应手，学生才可以及时掌握所学知识。 我注重抓差，扶优，带中间的方法。对于差生我就先和他们交朋友，谈心，鼓励他们的闪光点，教给学习的方法，常常逐个指导学习，除此，还结对子，好帮差，再就是和家长多联系，让他们理解老师工作的辛苦！并争取得到他们的帮助，我为了他们常常加班加点，辅导差生，深夜批改作业，备课，常常熬更守夜，总是早早到校，迟迟离开校园的那一个。好辛苦呀！几年来，我没请过一次假，自己再怎么不舒服，都挺过去，事事谨小甚微。一年来，硬是没让这个“特殊班”他们给我找到告状的机会。同时，在每学期的期末考试中，我班成绩都稳中有升，还挺大，从几个平行班的末尾数到正数第三，仅次于第二名0.001的差距，许多学生都九十八、还有九十九分的好几个，家长好高兴！没有人对我有意见！看，怎么样？都问我咋教的，丁洋原来63分，现在居然都93分？ 我其实没别的好方法，就是一颗爱心、细心、尽心。这个年度，我又被学校考核小组全面考核打分，被考核为年度优秀等次，一连几年优秀了。大家都为我点赞，祝贺！但殊不知荣誉的背后我付出了多少，也许是别人没有付出的辛劳和汗水！ 作者简介：
罗凤霜，笔名，墨梅幽香，小学教师，《西部文学》会员，散文版版主，陕西省宝鸡市凤县作协会员。钟爱文学，痴迷文字，笔耕不辍。作品有发表在《中国创新教育》《宝鸡教育》《凤县文史资料》等杂志刊物。
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