【翔鹰散文】释然
本帖最后由 翔鹰 于 2016-8-13 11:36 编辑释然了么？
中午突然接到同学电话，说是请客吃饭，除了我们几个要好的之外，还请了当年初二时的班主任老师。
一听到老师我便紧张却也不想再胆怯地回避了。说起这点我对自己也是恨气然然的，与这位老师在同一镇子是常见面的，他如今是镇政府机构里的一员，镇财政所的所长。
我与他是常见面的，可每次远远望见我便慌忙躲开，深怕打正面，但实在抹不开面时也只好硬着头皮面对，只是我一言不发，只冲他笑笑而已。就这心里也跟打鼓似的，咚咚地狂跳着，倒是老师，每次主动与我说话。
学生不与老师打招呼却每每要老师先跟学生打招呼，这算怎么回事。我还常把尊师重道挂在嘴边呢，可......
说来也怪。说起这位老师，论年龄他该算与我们同一阶段了吧，大也只不过三四岁。他带我们班主任时时年还不满十九岁，而我们也正是十四五岁的少男少女，也正因此在思想和行为上我们之间不存在什么代沟的问题。所以，班里的学生根本对这位年少的班主任没有任何抵触与抗拒的心理，相反都特别喜欢这位小老师，常与他不拘小节地逗笑。
我列外，向来见了老师就跟老鼠见了猫似地，既紧张又害怕。从来不肯主动回答老师的提问，一旦老师提问就战战兢兢结结巴巴地回答问题，声音小的跟蚂蚁似的。每回上课都在祈祷老师千万不要提到我，曾有同学取笑我：“你干嘛抖成那样？回答问题跟哭似地。”
有什么理由？我怕老师会怕成这样呢？
其实这位老师真的是位很不错的老师，他虽然年少却很有责任心，也很细心。带我们不久他就能摸清每个同学的性格特征，而且能很好地把握。
像我这个一直默默无闻的学生也曾一直得到他的关注。由于个性内向，我一天连十句话也说不了，我在同学群里一直只是一条安静的中界线，除了看书就是看书，除了自己还是自己。细心的老师发现了这点，因此，每回班会课他都要郑重其事地点我的名，对我说：“鹰同学，你不说话不行，你必须锻炼自己开口与同学们多交流，你要把胆放大否则你将来走向社会怎么能行？......。？还说些什么我已记不清了。
对于这样的老师，我却依然害怕紧张。其实，对于其他教过我的老师也都是如此，其中并不乏对我特别关爱的好老师。除了我的个性成忧外，我的学习成绩倒一直拔尖，直至我因跳级而使成绩有了落差，但因我总是以一个乖乖女的形象杵着，以此老师们还是对我很关爱的。
老师在我的心目中就是神圣而令人敬仰的尊者！
想了又想，也许我对老师的胆怯与恐惧也还是有出处的。记得上幼儿园时，其实我也不知道是为什么，我常被老师拿教棍打手心或手背。那小手常常都是红肿的，那时挨了打回家也不敢说，至今也不记得到底是为何挨打。是因为太笨学习不好，还是因为我每天披头散发脏兮兮的样子令老师生厌。我只记得曾有两位老师说：“这丫头要是收拾一下也挺漂亮的，可就是不收拾邋里邋遢脏死了。”
我那时上学很晚，满八岁以后才被送去上学而且是幼儿班，大概就是从那时起我才怕了老师吧。
几十年了，如今快四十岁的人了，可我依然不敢正视我的老师。与朋友家人提及，她们都无法理解我的这种心态，常说我“你以为你还是十七八岁的小姑娘啊？！”也想过要改变这种状态，走出这种无形的影阴。
二十年，整整二十年了。从未以这么正式的正面去与老师相对，说实在的，我与其他【她】同学一样，心里一直对这位年龄相仿的老师很敬爱，很亲切地挂念着。
我们都成熟了，各自有了各自的家，各自的人生，各自的境遇成果。老师也一样。
见面后大家那么的随意，那么的洒脱自然地谈笑，当然又唯有我独坐静台前。老师还是那么的随和，并没有那种久经官途的俗不可耐的俗气之状。因此大家非常放得开，就跟多年不见的老朋友叙旧似地，也许我的心已开始轻松点了。
“鹰，我们俩见面都谁跟谁打招呼？”谈笑间老师突然问我，心猛地又提到了嗓子眼，我低低地说：“是你......”嗫嚅，不好意思，大家都在一旁笑。好友当然也出面替我圆场“她胆子太小了，见老师就怕。我们还跟她说呢怕啥，他又不是老虎又不吃人，再说我们都已不是学生了你就别把他当老师把他当朋友就行了，现在不就这样吗.......。”大家又是一阵大笑。
“ 就是 ，以后见了我别怕，以后我们就是朋友行么？”老师问我。“嗯”我点头应着，老师笑着说：“那以后我们就是朋友了，你别再怕我了。”我依然笑着点头。
老师又转向大家说道：“二十年了，我一直认为自己很失败，教过的学生没一个能想起我，给我打电话的，没想到今天景主动给我打电话约我，还有你们几个我真是太高兴太意外了。就前几天还有几个学生也突然给我发了短信，你们看。”老师说着竟兴奋地拿出手机打开让大家看，还亲声读诵了信息。老师的兴奋与激动尽溢与言表。
“老师，你该感到幸福，你一点也不失败相反你很成功。其实我们这一班的学生从来就没有忘记过你，私下里我们常提起你，只是因为当是的心态关系，总觉得师生关系太严谨太严肃了，一直不敢约你。可现在不一样了，我们都成熟了，这二十年不敢对你表达的如今也敢对你表达了，以后我们一定常聚。”
“好！我我信，我太感谢你们了，一切尽在不言中，今天我们就尽兴尽情地欢聚畅饮，畅谈。别说什么老师不老师的，以后我们就是朋友，朋友干杯。”
“好！”一片喝彩声，大家激动地一饮而尽。
“我太高兴，太幸福了......”老师一遍遍地说着，后来竟招来友人当面自豪地夸耀着“看，这些都是我当年的学生，她们今天请我吃饭，联系我了，我太高兴了....”
“真羡慕你”他的朋友一边点头一边说。
老师终于释然了，他并不是一个失败的老师，他有我们这群敬仰他爱戴他的学生，虽然沉寂了二十年，可今天终于拥有了。
我呢？攥紧的手松开了，可明天再见到老师时，我是依然如故还是也已释然了呢？我不得而知。
作者简介：姓名：尚丽英职业：农民学历：初中文化
寄居地：新疆沙湾县四道河子镇三道坪村【832104】邮编
作品在《诗歌周刊》《燕赵文学》《绿风诗刊》，本地的《沙湾文学》都有发表过。
经历的情感范文，拜读老师佳作，远方问好敬茶！ 当年羞怯的小女生已经长大，我想老师今生会永远以你是他的学生为傲！ 灞柳炊烟 发表于 2016-8-13 12:04
经历的情感范文，拜读老师佳作，远方问好敬茶！
谢谢您的临读鼓励！问好您！ 迟诚 发表于 2016-8-13 18:49
当年羞怯的小女生已经长大，我想老师今生会永远以你是他的学生为傲！
感谢您的鼓励支持！问候您！祝福
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