【翔鹰散文】别剥夺孩子的自由

每次听到孩子哭我的心都会颤会疼！妹妹的女儿今年八岁，上二年级了。这孩子聪明伶俐，别看人小她的心可不小，心里装着的嘴里说出来的总令人不敢小视。有时天真烂漫，有时又一副大人样有模有样地，无论是谁都不能不被她的那份无邪感染，因此见到她的亲朋都称她为小精灵。

我总以为这孩子定是未来的一支栋梁支柱的可造之材，可随着年龄的增长，随着她妈妈对他的不断施压，我觉得这孩子的翅膀正在受伤。先是被露水打湿厚实沉重负荷，索性到最后就是翅膀疼痛的呻吟，直至断裂。

我试图劝阻过妹妹，别对孩子施过大的压力。除了上学外妹妹还给孩子报了几门特长班，什么古筝、拉丁、写字、画画之类的，听说还要加别的项目，弄得孩子根本没有休息的时间。星期六星期天本是孩子们的节假日，她们本该拥有自由自在的享乐和支配权，可忙碌充塞了一切的希望。孩子不情愿地嘟着嘴，七八岁的孩子脸上竟有些无奈的愁绪，令我很不安。

孩子最怕她的妈妈了，妈妈的一个眼神一个动作都牵动着她的每个神经，我常见她在她妈妈的凌厉中又嬉笑立刻转化为惊惧胆颤。她曾偷偷地告诉我她最怕她妈妈的无影掌了，起先我不明白什么无影掌后来听她一解释才知道“每次我都看不到影子我妈妈的巴掌就已经打在我脸上了。”

每次听孩子悄悄地趁妹妹不在跟前时对我说“九姨，我都讨厌学那些东西了可我妈妈非让我学，我连一点自由也没有。”说时她还两眼环顾着，怕妹妹突然出现，那猥琐而又可怜的样子直令我揪心。我看过孩子的日记，日记中她竟也哀叹“我什么时候才能有自由？我也知道妈妈是为我好我不想惹妈妈生气，可不知道为什么妈妈动不动就会生气，妈妈可不可以不要再打我？我讨厌现在的日子......。”我多想替这孩子解脱啊！这原本不属于她的烦恼和压力，这无形中捆缚天真烂漫的枷锁，可我无能为力，我的劝说只会遭来妹妹的嗤之以鼻。理由无非是“我是为她好，你不管孩子就算了还想让我也跟你一样，你看你把你儿子管的成啥样了。”是啊，我对我的儿子向来是放开的，特别是近两年我不在乎儿子的成绩，我只希望他快乐健康地成长，我不想再以我们的任何期望与理念去要求他束缚他，我要还他自由快乐的童真，可这在妹妹眼里我俨然是个不负责任的妈妈。

我只有哄骗的让孩子开心一点，“婧一，听说你拉丁舞跳得不错，古筝也弹得好哪天给我们表演一下，看你哥哥啥也不会以后你可就是你哥哥的榜样啊！”“啥榜样？”孩子问我“就是让你哥哥学习你呀，你看你会的东西那么多还学得那么好，你哥哥啥也不会。”可孩子并没有一点高兴劲，她也许正在羡慕她的哥哥我的儿子呢，啥也不用学多好！

是啊！我是放纵孩子的，我希望孩子快乐自由，她们虽然年龄小，但她们也该有自己的权利，她们不仅仅是我们的孩子，她们也是自由自主的一个个体，我们应当尊重他们，而不是一味地由我们自主地强加于他们。

人性、人格、独立、自主，让孩子们自由快乐才是我们最大的希望与收获！


作者简介：姓名：尚丽英  职业：农民  学历：初中文化
寄居地：新疆沙湾县四道河子镇三道坪村【832104】邮编
作品在《诗歌周刊》《燕赵文学》《绿风诗刊》，本地的《沙湾文学》都有发表过。

我希望孩子快乐自由，她们虽然年龄小，但她们也该有自己的权利，她们不仅仅是我们的孩子，她们也是自由自主的一个个体，我们应当尊重他们，而不是一味地由我们自主地强加于他们。

人性、人格、独立、自主，让孩子们自由快乐才是我们最大的希望与收获！

拜读佳作，问好老师！

给孩子快乐的童年！推至首页共赏！问好！

还孩子一个快乐的童年，给孩子人格独立自由的空间，相信我们的孩子会更好！拜读老师佳作，学习了！

罗凤霜 发表于 2016-7-28 01:19
我希望孩子快乐自由，她们虽然年龄小，但她们也该有自己的权利，她们不仅仅是我们的孩子，她们也是自由自主 ...

谢谢您的阅览解读！

罗凤霜 发表于 2016-7-28 01:19
我希望孩子快乐自由，她们虽然年龄小，但她们也该有自己的权利，她们不仅仅是我们的孩子，她们也是自由自主 ...

谢谢您的阅览解读！

罗凤霜 发表于 2016-7-28 01:19
拜读佳作，问好老师！

感谢您的支持！

罗凤霜 发表于 2016-7-28 01:26
给孩子快乐的童年！推至首页共赏！问好！

感谢您的理解支持！问好您

迟诚 发表于 2016-7-28 10:44
还孩子一个快乐的童年，给孩子人格独立自由的空间，相信我们的孩子会更好！拜读老师佳作，学习了！

谢谢您的理解支持！问好您！祝福

    我总以为这孩子定是未来的一支栋梁支柱的可造之材，可随着年龄的增长，随着她妈妈对他的不断施压，我觉得这孩子的翅膀正在受伤。先是被露水打湿厚实沉重负荷，索性到最后就是翅膀疼痛的呻吟，直至断裂。
   情感充沛，真实感人。深刻反映了当今的社会问题，期望有此“拔苗助长”症的天下父母能够看到此文，给孩子一片属于自己的天空，放逐属于自己的人生的梦想。

欣赏老师佳作，学习问好！