西部文学论坛▪散文版之“精品解读“ 济白水老师篇

白水老师，好言好语都被他们用完了，我也不再重复，任何文章都有瑕疵，那么你认为你作品的最大黑子在哪儿呢？

蓝风在这里不谈文章，文章白水先生众所周知，且自行先做略去。

停留在以西部为主的地方有两年之余，为朋友，进入这方寸间，只为邂逅动心之人。

一个个令我动心的人相继出现，我惊喜万状，有什么理由可以为借口不为这些人儿欢呼，我的心无法平静，这里有你有我，这里是我们大家安放心灵的地方。

维护这里，看着自己以及更多可心的人儿快乐着，我欢喜着。

支持！细细品味中~~

蓝风 发表于 2015-3-5 09:12
蓝风在这里不谈文章，文章白水先生众所周知，且自行先做略去。

停留在以西部为主的地方有两年之余，为朋 ...

书记先轻妙两句

如果不仅仅是把写作当做一种个人兴趣和爱好，而是将作品拿出来发表，这样就涉及一个担当和社会责任。您的散文里，我惊异的发现了这样的担当和责任，你是怎样解决作品的这个问题的。

红米饭 发表于 2015-3-5 09:14
书记先轻妙两句

重描的昨晚已经做好。

一笑老师分析透彻

目前和散文版建立合作关系的报纸杂志或其他媒体有哪些？怎样进一步扩大散文版的影响面，怎么和这些已经来坛子里的报刊杂志和其他媒体加强互动交流和合作呢？

河北一笑 发表于 2015-3-5 09:00
红米饭：标题叫《关于雪》便不只是写雪。先生大概学佛或者参禅，眼里看到的，心里感知的喜怒哀乐，除了 ...

对，等待我们的灵魂跟上来，等一等，在等一等！

这时候，有拎竹篮的人走到了渡口，等渡的时候大家就攀谈起来。终于船来了，摆渡的见大家谈的欢，凑进来一起谈。
　　这时候，太阳远远的躲开炊烟，有群鸟冲着太阳，不知道是要叫太阳回，还是想跟他一起去，或者都不是，是要回自己的窝了！
　　这时候，水牛在棚里没完没了的嚼着，时不住停下来抖抖肚子再嚼。牛棚外有人在围柴，好让风吹不进牛棚来！
　　……
求解读！

济白水 发表于 2015-3-5 09:07
这里有狭义广义之分，广义说来，没有人能不“意在笔先”的。狭义说个人习惯。我的习惯仅是想写。就是说写 ...

这就是灵感，或者说有了一种倾诉的渴望对吧？然后在文思泉涌了？

蓝风 发表于 2015-3-5 09:18
这时候，有拎竹篮的人走到了渡口，等渡的时候大家就攀谈起来。终于船来了，摆渡的见大家谈的欢，凑进来一起 ...

红米饭 发表于 2015-3-5 09:20

《石磨》。。。

想请白水老师具体地讲一下散文的虚与实的问题

红米饭 发表于 2015-3-5 09:07
老师的石磨，磨出了童年的记忆和逝去的岁月，沉淀的是浓浓的亲情，老师的心里真正想要表达的也许是对这种亲 ...

亲情，应该是有的，感觉这只是一个表象

我也正在写白水老师的评论文字，不过由于这几天忙民俗文化庙会这些俗事，拙字需要晚些时日才能够出来。个人觉得，白水老师的文字有两大突出的妙处，一是不俗，二是文风干净。私下里跟他讨教过写作散文的 经验，他说，在于一个境界。这可愁死我了。问一下白水老师，境界二字，如何获得呢？

老师讲一讲你的散文中惯常使用的习作方法吧，越具体越好，我们需要微观具体的东西。还望老师解读解读。我把小板凳给大家都准备了。茶给你沏好了。{:soso_e160:}

济白水 发表于 2015-3-5 09:07
这里有狭义广义之分，广义说来，没有人能不“意在笔先”的。狭义说个人习惯。我的习惯仅是想写。就是说写 ...

我正想跟帖提问呢，就看到了夜莺的问题和白水老师的回复。我想问的是，老师在写某一篇文章前，是不是深入的思考和充分的准备，比如翻阅资料，因为我看老师的每一篇文章都有恰到好处的引用，顺手就援引古今事例（几句话，或一个人名而不是掉书袋），我就常想这要背多少书才能达到这样的娴熟境界呢？
    但是，看了白水老师对夜莺的回复，我觉得老师说的广义的意思应该是几乎每个写作者都有的习惯，狭义的意思，恐怕只有老师才能达到那样的境界。因为我也有想写的时候，但是不是想写就能写成的，有时写两句就写不下去了，或者自己都不满意。只好作罢。从老师的话里，我深深醒悟，还是道行不深，功夫不到！想问的问题，就免了，因为老师用他的回复，和他的文章已经回答了。
    我这叫自问自答，自娱自乐！
    权当为这次解读盖楼！

夏日荷风 发表于 2015-3-5 09:22
我也正在写白水老师的评论文字，不过由于这几天忙民俗文化庙会这些俗事，拙字需要晚些时日才能够出来。个人 ...

济白水 发表于 2015-3-5 09:20
我记起我评文时写过一句话：飞瀑流景，居高自成。

谢谢白水老师解疑。其实写文者都想居高，可怎样才能居高，有思想不一定会表达，你对不会表达者有什么建议么？